離開大學也好多年了，大夥兒各奔東西，不知道什麼時候開始，每年12月總約了一起回到三芝探望老師與師母，12月總是最忙的時候，我無法每一次都參加，今年終於能夠與大夥兒一同到三芝，走進老師家，彷彿當年那嘰嘰喳喳的丫頭們又回來啦！！！！只是當年的少女們，嫁人的嫁人，當媽的當媽，當然也還是有那種遲遲不肯走入婚姻的～～ 而這一回讓我覺得最有趣的就是彤彤小丫頭啦！！！！
我沒見過有孩子這麼大方的，一見到我就熱情的叫阿姨，介紹著腳上那雙新買的紅色拖鞋，熱切的與我分享他的玩具，一點兒都不怕生，丫頭的媽說他就是這麼活潑，很可愛！我一方面與他聊著，一方面也觀察著自己，我竟然可以跟一個4歲孩子聊這麼久，大學時我是看到小孩心裏就要罵一句「死小鬼」的，而我所謂的小孩就是從出生到高中都包括在內.... 一般來說小孩子也不會靠近我，大概是我總是板著臉吧！孩子們不敢靠近，我也樂得他們與我保持距離，這幾年「死小鬼」這個名詞已經消失了，但我還是不知道要怎麼跟孩子相處，身邊友人生了孩子，我也不會想要抱抱這些小嬰兒，對我來說小孩子嘛～遠遠的看著可愛就好了！靠近了還真不知道該怎麼處理～～～～
彤彤不一樣，就是一整個超級無敵熱情的，拉著我一直聊天，還唱歌要我猜是什麼歌，唯一靜止不動的時候就是我拉了他說一起照相，丫頭馬上擺起了pose，非常專業！
還好今天一同去三芝的阿姨多，分散他的注意力，否則我還真生不出那麼多話可以跟他聊天，丫頭的媽笑著跟我說：「你有陪小孩的潛力。」哈～這絕對不是什麼年紀大了越來越有耐心，我必須大言不慚的說這是我有意識的改變自己的結果～ 當然我不是為了當一個友善的阿姨去改變自己，但我期許自己可以帶給人溫暖，我可以很自我的活著，舒服、自在但也孤僻、冷淡，我很清楚知道只要我願意，我也可以很人際導向的活著，我在這兩者之間找尋平衡點，在顧慮到他人的同時亦不喪失自我！
與老師、師母的緣份就從陶藝社開始，我怕人，陶藝教室清淨，因此不論是下課或放假，甚至是蹺課我都躲在陶藝教室，老師帶著我們連柴燒都玩了起來，老師的教導從不藏私，他巴不得能夠將自己所學的傳承下去，反倒是我們幾個傻不愣登的丫頭們，只把陶藝當休閒，想想當年還真的很有福氣啊！！
前一陣子回到大學陶藝社晃晃，除了讚嘆現在陶藝社的興旺之外，也慶幸當年的陶藝社創社時的舉步維艱，當我還窩在陶藝社殺時間的時候，參加社團的人真的是少得可憐啊～～～～哈哈！但也還好當年的人丁稀薄，否則我也沒那膽量走進陶藝社，說實在話年輕時的我還真的很不好相處，也許是念藝術的關係吧！學校裡怪人特別多，大夥兒對於「怪」接受度相對較高，記得有同學很有禮貌的用「古怪」來形容我，哈哈哈哈～很感念他用這麼特殊的形容！！
按照慣例，每次來老師跟師母總是什麼都要給我們帶走，在老師家都不能指著陶器：「老師，這是什麼？」、「老師，這個杯子好漂亮！」老師總回一句：「帶回去～」師母也不遑多讓，師母有綠手指，在他手裡植物總是生意盎然，只要一問：「師母，這是什麼植物？」師母也是：「我分一株給你帶回去種。」不只如此，還指著花園角落老師的手拉胚陶器：「挑一個！」連盆帶土的弄好好的，回家只要擺著就好了！偏偏師母所謂的只要陽光、空氣、水，很簡單就可以種的植物，我們的黑手指總是把植物養得奄奄一息＠＠ 總之，今天大夥兒厚顏無恥的大包小包帶回家～～～
聚會固然開心，但這樣的情誼實屬難得，想起當年大學剛畢業，我在老師家賴了一年說要學陶，從那時候起到現在，每年都有學生到老師家學陶，每一年都會聽到有勇敢的學弟妹開起了工作室，藝術在台灣真的不好走，這幾年只要有父母跟我提起要讓孩子去念美術班的，我總是勸他們三思而行，但老師卻是不遺餘力的推廣陶藝，不只是進入學校，只要學生有心，他也很願意讓學生到自己工作室學習，甚至老師會為了推廣，接了一些與他身分不搭嘎的活動，很多時候反而是我們為他抱不平，但他與師母總是說要讓更多人有機會接觸陶藝，過去我總覺得老師這樣做很沒有必要，這根本是一件投資報酬率極低的苦差事，這麼多學生，真正走上陶藝的有幾個？！但令人感動的是，就算不是每一個人都堅持在陶藝創作的道路上，不少人進入教學領域，引領了更多人認識陶藝，對我來說，在我生命當中，陶藝是一份很強大的滋養，我固然不認喜歡畫畫的孩子要去念什麼美術班，但我百分百支持要培養孩子的藝術經驗，學藝術的孩子是幸福的！
回頭看到自己生命的歷程，真的很感恩所有的人，以及所有的發生，這些經歷推動我得以成為現在這個樣子，我也很感謝我自己的願意及努力，若非有意識的去調整自己的生命，生命只會呈現出無止盡的輪迴，輪迴並不是發生在死亡之後，而是發生在活著的每個時刻，生命不是為了生存而拼命，而是要照見自己靈魂的偉大....
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